Короткометражный фильм «Автобус», материал для аудирования для групп С1

Я останавливаю фильм на середине, и прошу учащихся придумать свою концовку фильму. Вместе досматриваем фильм. Что сделали бы вы? Вышли бы из автобуса с главным героем или бы уехали? Была ли в вашей жизни подобная ситуация? опишите и охарактеризуйте главного героя сюжета. Какой пассажир автобуса вам запомнился больше всего и почему? Попробуйте услышать (вспомнить) поговорки,Продолжить чтение «Короткометражный фильм «Автобус», материал для аудирования для групп С1»

Рыбалка, кино и политика

Напротив нас жили Козьмиковы, они были из казаков, довольно хорошие люди. У них была дочь Надя, она была старше меня на один год, и сын Петя, младше меня тоже на год. Мы с  ними дружили, и родители были в хороших отношениях. Петя учился не очень хорошо, Надя средне, на моем уровне. Оба ребёнка не выговаривали буквуПродолжить чтение «Рыбалка, кино и политика»

Интервью Позднера с Земфирой

Нашла это интервью и успешно использовала на уроках групп С1. Смотрели только до первой рекламы, первые минут 10-15. Вопросы для обсуждения: Какое у вас впечатление от этого интервью в целом? Как вы считаете, то что Позднер задаёт достаточно провокационные вопросы вызвано тем, что он только хочет сделать интересную передачу? Или вам кажется, что он испытываетПродолжить чтение «Интервью Позднера с Земфирой»

Неопределенные частицы: -то, -нибудь, -кое

Послушайте песню из фильма «Служебный роман» режиссёра Эльдара Рязанова, 1979г. Постарайтесь услышать и записать как можно больше примеров использования частицы «-то».

Профессии, А1

Посмотрите видео и допишите перевод профессий, которые вы не знали: Скажите какую работу выполняют люди разных профессий. Какие профессии вам всегда нравились? Что вы никогда не смогли бы делать? Кто вы по профессии? Кто ваш муж (жена), друзья, соседи? Опросите всех в вашей группе, узнайте кто какой профессией владеет и что конкретно делает каждый день.Продолжить чтение «Профессии, А1»

Золотари

В станице мы снимали квартиру. Я пошёл во второй класс, хотя уже пропустил половину четверти. Учительница была очень хорошая. Я стал хорошо учиться. Родителям было и здесь трудно с нами, хотя зима была тёплая, но очень грязная. Нам не хватало обуви, да и всё остальное нельзя было найти, в магазинах ничего не было. Мы выгляделиПродолжить чтение «Золотари»